No último ano, a rede municipal de ensino foi contemplada com 14 lousas digitais que garantem interação multimídia durante as aulas. Para estarem utilizando os aparelhos em sala, professores das escolas que foram contempladas participaram de capacitações e treinamentos, nos meses de abril e maio de 2016, para facilitar e melhorar o uso dessas novas ferramentas nas escolas. Os equipamentos foram adquiridos pela Prefeitura de Patos por meio da Secretaria de Educação.

Essas lousas digitais têm várias funções de mídias que facilitam a aprendizagem como vídeos, imagens fotográficas, ilustrações com gráficos e dados estatísticos, além de acesso à internet. Esse tipo de equipamento torna as aulas mais atrativas e ajuda a complementar o conteúdo didático. É o que afirma o coordenador do Núcleo de Tecnologia do Município (NTM) Ernesto Henrique.

‘’São equipamentos modernos que facilitam os processos de ensino e aprendizagem. É uma ferramenta que leva as tecnologias da informação para as salas de aula e auxilia os professores na interação com os alunos. As escolas do município Já possuem salas de informática e acesso à internet’’, falou.

Ernesto abordou a necessidade dos professores de acompanhar essas novas tecnologias e da importância da capacitação para os professores. ‘’Essa formação veio para que eles possam conhecer as várias funções desta ferramenta e estejam preparados para utilizá-la em sala de aula. É importante que os professores usem esses equipamentos nas escolas porque eles ajudam bastante na transmissão dos conteúdos didáticos’’, completou o coordenador.

O professor e supervisor educacional da Escola Municipal Alírio Meira Wanderley, Irinaldo Caetano, explicou sobre a necessidade da utilização desses novos meios na formação dos alunos. ‘’É interessante pelo fato de estarmos vivendo um avanço da tecnologia, por isso os alunos têm um contato maior com essas ferramentas. Isso vai nos trazer um conhecimento mais completo e poderemos fazer trabalhos diferenciados com os alunos. Essas lousas vão trazer os alunos para uma maior interação com a matemática, jogos, artes, com a ideia de que eles podem construir conhecimento durante as aulas. Essas mídias despertam a criatividade e provoca interesse nos alunos’’, afirmou.